#Bitácora 2: Hansel y Gretel

Martes 3 de febrero

El anterior martes se nos había indicado que teníamos que volver a leer la obra titulada Hansel y Gretel, pues se quería de alguna manera culturizar a los niños a través de cuentos de antigüedad, que nos dejan con distintas enseñanzas. Para esto, decidimos reunirnos en el colegio, para tratar este tema, y ver la mejor manera de contar esta historia, asimismo, compartimos nuestras ideas vía Skype, con los que no pudieron asistir. Felizmente, pudimos concretar lo previsto, y dejar en claro la manera en la que desarrollaríamos el cuento.

Este día apenas llegamos, me sentí nervioso igual que siempre, pues me tocaría una diferente sala, y realizaría la clase con otro grupo de niños, sin embargo, muy bien preparado, recibí todas las indicaciones, concejos y avisos que me ofrecieron las coordinadoras, para luego obtener los fólderes de la sala a la que atenderíamos. Asimismo, repasamos el cuento resumido y adquirimos diversos materiales para trabajar con los niños, entonces solo me quedó preparar loa juegos a llevar, las mesas y otros materiales como una cartuchera, juguetes, etc.

Fue entonces, cuando decidí dirigirme a la sala, me tocó nuevamente traumatología pero una diferente sala (437). En esa sala habían 4 chicos y 2 chicas: Alfonso Moreno (5), Heyzel Solano (8), Adrián Cosquín (8), Ken López (9), Sebastián Ríos (7) y Liz Pinan (9), de entro ellos, Alfonso se quedó dormido durante todo el tiempo, y Heyzel, no paraba de llorar pues solamente quería estar con su mamá, por lo que no pude realizar ninguna actividad con ellos. Así también, Adrián llegó tarde y con la mano enyesada, por lo que no pudo realizar los trabajos manuales.

Es así como empecé explicando la dinámica, y entregando los dibujos de un leñador, una bruja, una madrastra y de dos niños. Esto creo que les sirvió para conocer un poco de estos personajes, y tratar de experimentar sus cualidades mientras pintaban los personajes. Al verlos tan alegres, sentí una sensación también de alegría, pues me fijaba en sus sonrisas, y las expresiones que hacían, diciéndome (de manera no literal) que a pesar de estar hospitalizados no  decían que no a nada, y trataban de hacer todo lo que podían sin hacer algún escándalo.

Lamentablemente tuve una implicancia, y fue que los padres de los niños comenzaron a llegar, y no me dejaron elaborar la actividad como tenía planeado hacerla, pues quería contar la historia para todos de manera conjunta, pero no se pudo. Fue así como decidí contarle uno por uno el cuento, pero preguntando siempre si entendían o no lo que estaba diciendo. Además, al final, preguntaba por lo que habían entendido y lo que más me sorprendió fue que lograron entender (diría que a la perfección) la moraleja del cuenta, que en sí la conformaban muchas más. Recuerdo que  Sebastián, lo captó mejor que nadie, pues me dijo principalmente, que a pesar de que las cosas no salgan como queremos que sucedan, siempre hay que ser positivo y pensar en alto, además debemos  ser valientes en cada momento para enfrentar nuestros miedos y para seguir adelante a pesar de todo. 

Objetivos que cumplí:

Comunicarse con afectividad: Me comuniqué con asertividad, pues hablaba de manera adecuada con los niños, sin incomodarlos, sino más bien, tratándole de sacar bastantes sonrisas.

Trabajar en comunidad: Nos reunimos previamente para el tema del cuento de Hansel y Gretel, y todos en conjunto aportamos diferentes ideas, para encontrar la mejor manera de enseñar la historia a los niños, pero al final tuve que improvisar.

Comprometerse y esforzarse: Al igual que la vez pasada, me comprometeré a dar lo mejor de mi persona, para ayudar a los niños a que tengan educación, y para que se alegren aprendiendo.

Organiza actividades: Planificamos actividades en el colegio, pues como ya dije, tuvimos que ver la mejor manera de contar el cuento sin que los niños se aburran. Asimismo, con las coordinadoras, planificamos esta actividad con anticipación.

Conocerme, aceptarme y superarme: Me enteré de que gran parte de mí, tiene la mala costumbre de no organizarse con facilidad, por lo que haré todo lo posible para superar esto, y lo del IB me ayudará con esto muchísimo.

Sentir con la iglesia: Cada actividad que hacíamos las dejábamos en las manos de Dios y en las nuestras, porque juntos podemos hacerlo todo. Siempre y cuando sea para el bien.